Comment filmer une récitation

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Conditions générales

  • Chaque récitation est filmée individuellement ; une vidéo par récitation.
  • La seule personne que l’on voit et entend doit être l’élève concurrent.
  • L’image et le son doivent être clairs.
  • L’élève devra se tenir debout devant la caméra. La prise devra encadrer sa tête et son torse (en plan moyen).
  • L’enseignant ou l'enseignante doit être présent lors de la prise.
  • Chaque vidéo sera filmée en une prise continue, sans coupures, et d’un angle fixe.
  • Le concurrent ou la concurrente devra être filmé devant un fond neutre.
  • Aucun sigle d’école ou autres repères visuels ne sont permis dans le champ de prise.
  • Les vidéos ne peuvent subir aucune modification technique.
  • Aucun ajout de musique, titres, éléments graphiques ou d’animation ne sont admis.

Conditions de récitation

  • Le concurrent ou la concurrente débute sa récitation en disant le titre du poème et le nom de l’auteur, exclusivement.
  • Il est interdit aux concurrents d’ajouter leurs propres commentaires avant ou après une récitation.
  • Les poèmes doivent être récités de mémoire.
  • Dans les sections française et anglaise, l’un des poèmes devra compter un maximum de 25 vers et l’un des poèmes devra avoir été écrit par un poète canadien. Un seul et même poème pourra répondre aux deux critères. Notez bien : Le critère pré-20e siècle ne s’applique pas en 2017 et ces critères ne s’appliquent pas à la section bilingue.
  • Le concurrent ou la concurrente devra éviter de faire trop de gestes.
  • Le concurrent ou la concurrente ne devra pas utiliser de « fausses voix », simplement la sienne.

Conseils pratiques

  • Débutez la prise quelques secondes avant la récitation et terminez-la quelques secondes après sa fin.
  • Le concurrent ou la concurrente pourra fixer la caméra, un point précis ou un public imaginaire.
  • Utilisez un trépieds ou fixer la caméra sur une étagère.
  • Utilisez un microphone, si possible. Si le microphone est sur la caméra, placez celle-ci aussi près de l’élève que possible.
  • Regardez la vidéo après la fin de la prise.
  • Vérifiez la précision de la récitation.
  • Si la vidéo ne répond pas à vos attentes, faites une nouvelle prise.
  • Notez le titre du poème dans le nom de fichier de la vidéo ; cela sera utile lorsque vous les ferez télécharger.