Grand concours des Voix de la poésie : dévoilement des 42 demi-finalistes

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Choix du public

Écoutez les 42 demi-finalistes et votez pour votre récitation préférée!

 

Pour diffusion immédiate — le 11 mars 2021, 10 h

Des jeunes de partout au pays récitent des poèmes pour se tailler une place en finale.

MONTRÉAL (QUÉBEC) — Les voix de la poésie dévoilent aujourd’hui les noms des demi-finalistes de leur grand concours dont la finale sera diffusée en direct le 22 avril prochain sur lesvoixdelapoesie.com. Ces 42 jeunes, de la 3e secondaire au cégep, ont été sélectionné·es parmi des milliers de participant·es de 1 400 écoles à travers le Canada.

Section française

  • Polina Afanasyeva, Calgary French & International School, Calgary (Alberta)
  • Marianne Arseneault, École Secondaire Val Mauricie, Shawinigan Sud (Québec)
  • Chiara Castellani-Michaud, Collège Jean-De-Brébeuf, Montréal (Québec)
  • Rose Côté, Villa Ste-Marcelline, Westmount (Québec)
  • Victor Denoncourt, Collège St-Alexandre de la Gatineau, Gatineau (Québec)
  • Satine Gaudet, Collège Durocher Saint-Lambert, Saint-Lambert (Québec)
  • Reda Hessi, École Internationale De Montréal, Montréal (Québec)
  • Etienne Joulin, London Central Secondary School, London (Ontario)
  • Lysiane Kouakou, Sir Winston Churchill High School, Calgary (Alberta)
  • Rosalie Lavoie, Collège de Lévis, Lévis (Québec)
  • Romy Magdalena Pueyo, Collège Beaubois, Pierrefonds (Québec)
  • Noure Dalya Selmi, Toronto French School, Toronto (Ontario)

Section bilingue

  • Lauren Altomare, Northern Secondary School, Toronto (Ontario)
  • Léony Blanchette, Collège St-Alexandre de la Gatineau, Gatineau (Québec)
  • Youssef Farag, Collège Beaubois, Pierrefonds (Québec)
  • Sarah Hamdi, University of Toronto Schools, Toronto (Ontario)
  • Léna Ka, École secondaire Jules-Verne, Vancouver (Colombie-Britannique)
  • Emily Kruk, Kildonan-East Collegiate, Winnipeg (Manitoba)
  • Rachel Lyonnais-St-Martin, Collège Jean-de-Brébeuf, Montréal (Québec)
  • Philip Nedelev, Toronto French School, Toronto (Ontario)
  • Hana Sereda, Calgary French & International School, Calgary (Alberta)
  • Cassandra Souleles, Champlain Regional College—Saint-Lambert, Saint-Lambert (Québec)
  • Maria Upasula, École la Rose Sauvage, Calgary (Alberta)
  • Naomi Varnovitski, Thornlea Secondary School, Thornhill (Ontario)

Section anglaise

  • Hallelujah Aboona, St. Joseph’s Catholic High School, Windsor (Ontario)
  • Raushan Bindra, Semiahmoo Secondary School, Surrey (Colombie-Britannique)
  • Thierney Dignadice, Lord Selkirk Regional Secondary School, Selkirk (Manitoba)
  • Andy Duan, St. George’s School, Vancouver (Colombie-Britannique)
  • Star Ezeano, All Saints High School, Calgary (Alberta)
  • Anasofia Florez, University Of Toronto Schools, Toronto (Ontario)
  • Al Gilbert, Kildonan-East Collegiate, Winnipeg (Manitoba)
  • Sophia Huang, University Transition Program, Vancouver (Colombie-Britannique)
  • Medina Javer, West Island College, Calgary (Alberta)
  • Adrianna Kares, St. Gregory School, Calgary (Alberta)
  • Aaliyah Leskie, Saint John High School, Saint John (Nouveau-Brunswick)
  • Spencer McCairns, Seycove Community Secondary School, North Vancouver (Colombie-Britannique)
  • Amy McCulloch, Crestwood Preparatory College, Toronto (Ontario)
  • Mia Luz Nedellec, École Internationale De Montréal, Montréal (Québec)
  • Meghan Romano, Langley Fine Arts School, Fort Langley (Colombie-Britannique)
  • Zara Smith, West Point Grey Academy, Vancouver (Colombie-Britannique)
  • Maya Wilger, Webber Academy, Calgary (Alberta)
  • Ingrid Yingchu Qin, Thornlea Secondary School, Thornhill (Ontario)

Pour participer, les élèves devaient apprendre par cœur deux poèmes issus de l’anthologie de l’organisme, et s’inscrire dans une des trois sections du concours : française, anglaise ou bilingue. Le public est maintenant invité à visionner une vidéo de chaque demi-finaliste et à voter pour le Choix du public ici :

« En apprenant un poème par cœur, chacun et chacune de ces élèves a acquis une connaissance intime d’un poème. Ces jeunes deviennent ainsi de meilleurs lecteurs et lectrices de poésie, et développent leur amour pour le genre poétique. » —David Smith, directeur du concours

25 000 $ en prix

En accédant à la demi-finale, chaque participant·e remporte 250 $, et le ou la récipiendaire du Choix du public se verra remettre une bourse de 500 $. De plus, lors de la Grande finale, un total de près de 25 000 $ en prix sera remis aux lauréats et lauréates ainsi qu’à la bibliothèque de leur école.

Alors que l’événement phare des Voix de la poésie se tient normalement dans une ville canadienne différente chaque année, l’adaptation du concours aux mesures sanitaires liées à la COVID a été l’occasion de rendre les vidéos de récitation des jeunes plus accessibles au public. Ainsi, d’ici au 25 mars, le public pourra visionner les 42 vidéos des demi-finalistes sur le site lesvoixdelapoésie.com et voter pour sa récitation préférée. Amoureux de la poésie et néophytes : tous y trouveront des poèmes et interprétations à leur goût !

Les voix de la poésie/Poetry In Voice mettent de l’avant la poésie contemporaine, aussi bien que la poésie classique, de manière à rendre l’enseignement de la poésie aussi facile et accessible que possible.

Les jurys

Les poètes jurés des récitations en langue française sont :

  • Nadine Ltaif (de Montréal),
  • Anthony Lacroix (de Rimouski) et
  • Véronique Sylvain (d’Ottawa).

Les poètes qui jugent les récitations en langue anglaise sont :

  • David Bradford (de Montréal),
  • Raoul Fernandes (de Vancouver),
  • Laurie D. Graham (de Peterborough),
  • James Langer (de St. John’s),
  • Nisha Patel (d’Edmonton),
  • Dane Swan (de Toronto).

Les jurys auront la tâche difficile de choisir les neuf finalistes qu’on dévoilera le jeudi 25 mars et qui participeront à la Grande finale diffusée en direct le 22 avril. D’ici là, le public est invité à suivre les jeunes orateurs et oratrices sur le site des Voix de la poésie/Poetry In Voice et à voter pour le Choix du public.

 

Au sujet des Voix de la poésie —

Fondées par Scott Griffin, président fondateur de l’illustre Griffin Trust For Excellence In Poetry, Les voix de la poésie/Poetry In Voice encouragent tous les Canadiens à parler la langue de la poésie. Les voix de la poésie sont désormais une ressource incontournable pour l’enseignement et l’apprentissage de la poésie au Canada—et partout ailleurs.

Tous les ans, l’organisme Les voix de la poésie anime deux concours de récitation pancanadiens (l’un pour les jeunes de la 3e secondaire jusqu’au cégep et l’autre pour les élèves de la 6e année à la 2e secondaire). Les concours se fondent sur des anthologies robustes accessibles en ligne qui regroupent des poèmes classiques et contemporains en français et en anglais. Tous les ans, l’organisme publie également un journal bilingue de poésie écrite par les élèves, VOICES/VOIX. La troisième édition sortira au mois de juin. 

Le site des Voix de la poésie/Poetry In Voice comprend aussi des ressources très amples pour l’enseignement de la poésie. Par ailleurs, le programme Poètes à l’école se poursuit en ligne et des poètes continuent de donner des ateliers dans des classes. Jusqu’à maintenant, l’organisme a permis la visite de poètes dans plus de 1 300 classes pour travailler avec plus de 40 000 élèves. 

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CONTACT MÉDIA :

Pour informations, questions et entrevues avec les demi-finalistes ou avec le directeur des Voix de la poésie, David Smith, écrivez à Rachel Arsenault.