Journal de poésie VOIX

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Accès au Journal VOICES/VOIX #1

En juin 2020, Les voix de la poésie lanceront la deuxième édition du journal de poésie VOICES/VOIX. Si vous êtes en 3e, 4e ou 5e secondaire ou en première année de cégep, nous attendons vos poèmes originaux que vous pourrez soumettre à travers notre formulaire. La période de soumission de textes est du 1er octobre 2019 au 30 avril 2020.

Note : pour le deuxième numéro du journal, un seul poème par personne sera considéré, vous pouvez donc soumettre autant de fois que vous le désirez, mais seule la plus récente soumission sera lue et considérée.

 

Lire et écrire de la poésie, c’est une bonne façon de mieux entendre le monde. Ça permet de relever des détails du quotidien auxquels on n’aurait pas porté attention et d’en amplifier certains autres. La poésie est partout, mais pour la découvrir, il faut du temps et souvent un petit coup de pouce.

Dans notre époque perturbée, la poésie est un sanctuaire puisque c’est un art où il n’y a plus de règle : ça peut rimer ou non, être écrit en vers ou en prose, utiliser un langage soutenu ou plutôt oral… Les possibilités sont infinies ! Nous vous proposons donc deux manières de commencer et vous devez choisir l’une d’entre elles pour participer au journal de poésie VOIX :

1. Choisir un poème de notre anthologie et y répondre.

Afin de répondre à un poème de notre anthologie, choisissez un poème, lisez-le plusieurs fois et écrivez une réponse. Vous pouvez être d’accord ou pas, n’avoir pas trop compris et poser des questions ou même vous éloigner complètement du poème parce qu’un mot ou une ligne vous inspire à créer votre propre univers. Vous êtes libres !

Les poètes s’influencent entre eux et se répondent l’un à l’autre. Le « Speak White » de Michèle Lalonde est rapidement devenu un des poèmes les plus connus de la poésie québécoise. Il s’adressait à toutes et tous et parlait de la langue française à préserver en moment de doute. Marco Micone a écrit une réponse intitulée « Speak What », qui donnait plutôt le point de vue d’un immigrant. Marie-Christine Lemieux-Couture, dans le contexte de la grève étudiante au Québec en 2012, a quant à elle écrit « Speak rich en tabarnaque », une réponse du point de vue de l’étudiante. 

2. Écrire un poème à partir d’un de nos exercices de création.

Écrivez votre poème à partir d’un exercice de création que des poètes ont partagé avec vous. Cela peut vous paraître plus facile, mais ce n’est pas toujours le cas ! Écrire avec une contrainte de départ est un des principaux moyens qu’utilisent les poètes lorsqu’ils sont en manque d’inspiration ou pour lutter contre la page blanche. Il y a plusieurs exemples de recueils entiers écrits avec une contrainte (sans la lettre « e », que des sonnets, avec toujours la même ligne de départ, etc.). Un exercice vous donnera certainement l’élan d’entreprendre votre poème.

3. Écrire un poème à la suite de la visite d'un ou d'une poète à votre école. 

Si vous recevez la visite d'un ou une Poète à l'école, vous pouvez écrire un poète en réponse à cette visite. Peut-être vous a-t-on raconté une histoire incroyable, ou peut-être avez-vous réalisé un exercice de création? Peut-être même que leur seule présence vous a donné de l'inspiration? 

Soumettre un poème

Nous avons très hâte de vous lire, à tout bientôt,

- Les voix de la poésie

 

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