La méthode des quatre carrés pour définir et relever des termes poétiques

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Introduction : 

La poésie peut parfois sembler intimidante aux élèves, mais la méthode du tableau à quatre carrés est un outil dont ils pourront se servir pour explorer et analyser n’importe quel poème. Dans ce cours, les élèves apprendront la définition des termes allitération, assonance, comparaison et rime. À l’aide de ces définitions et du tableau, les élèves auront à parcourir divers poèmes pour y relever des exemples de chaque élément poétique. Finalement, les élèves appliqueront ce qu’ils auront appris lors d’une interprétation minutieuse du poème «  la spelling bee » de Georgette Leblanc.

Buts pédagogiques : 

Dans ce cours, les élèves auront l’occasion de :

  • se servir d’un tableau à quatre carrés comme méthode pour définir, organiser et relever des termes poétiques ;
  • définir les termes allitération, calembour, onomatopée et syncope ;
  • relever et explorer l’usage de ces quatre termes poétiques dans une variété de textes poétiques ;
  • évaluer l’usage des quatre termes poétiques dans le poème «  la spelling bee  ».
Matériel pédagogique et ressources : 

Pour donner ce cours, vous aurez besoin :

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