Introduction
Les animaux ont tendance à occuper une place spéciale dans le cœur des jeunes élèves. C’est le moment idéal pour leur présenter la poésie, aussi banal que cela puisse paraître, du point de vue des animaux. Cette période d’apprentissage permet aux élèves de jouer avec des mots ludiques et descriptifs, qui les aident à s’imaginer être dans la peau de leur animal préféré. Ceci leur permettra d’aborder une expérience d’écriture dans laquelle les phrases complètes ne sont pas nécessaires. Les élèves peuvent découvrir une certaine liberté en jouant avec les mots et en se concentrant sur certains éléments d’écriture tels que la voix et le choix des mots.
Buts pédagogiques
Dans ce cours, les élèves auront l’occasion de :
- Lire, discuter et réagir à des poèmes ;
- Utiliser la poésie pour imaginer être dans le monde d’une autre créature ;
- Écrire un poème qui suit une structure ;
- Voir comment des poèmes en inspirent d’autres.
Matériel pédagogique et ressources
Pour ce cours, les élèves auront besoin de :
- « Les animaux ont des ennuis » de Jacques Prévert en lecture, en chanson ou encore récité par des enfants (YouTube) ;
- un carnet d’écriture ;
- des feuilles de papier de 11 po x 17 po ;
- des livres d’images de différents animaux, pour consultation en classe.